EFEKTIVITAS PROGRAM RAPBK SEBAGAI STRATEGI PENGURANGAN KEMISKINAN BERBASIS INOVASI INLUSIF GENDER DAN SOCIOPRENEURSHIP DI KOTA SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.38156/gesi.v12i1.445Kata Kunci:
Efektivitas, RAPBK, Kemiskinan, Inklusif Gender, SociopreneurshipAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Rumah Anak Prestasi Berkebutuhan Khusus di Kota Surabaya sebagai strategi pengurangan kemiskinan berbasis inovasi inklusif gender dan penguatan sociopreneurship keluarga anak berkebutuhan khusus (ABK). Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, penelitian melibatkan pengelola program dari Dinas Sosial Surabaya, keluarga peserta (baik peserta lama maupun baru), anak ABK, serta pemangku kepentingan lintas sektor dari Dinas Pendidikan, Dinas Kesehatan, dan pemerintah kecamatan. Analisis berdasarkan teori efektivitas program Budiani (2007), yang mencakup ketepatan sasaran, sosialisasi program, pencapaian tujuan, dan pemantauan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini tidak hanya tepat sasaran dan mampu meningkatkan kapasitas serta pendapatan keluarga melalui pelatihan keterampilan, tetapi juga berhasil menciptakan model sociopreneurship inklusif yang mengintegrasikan peran gender, khususnya pemberdayaan ibu sebagai aktor ekonomi produktif dan pendamping utama anak. Dampak ekonomi yang dihasilkan, termasuk peningkatan pendapatan keluarga hingga Rp500.000–Rp1.500.000 per bulan dari penjualan karya ABK, memperkuat kontribusi program dalam pengentasan kemiskinan berbasis kreativitas dan kolaborasi sosial. Meskipun demikian, masih diperlukan penguatan pemasaran, koordinasi lintas dinas, integrasi gender dalam perencanaan, serta perluasan jangkauan program agar model pemberdayaan ini semakin berkelanjutan dan dapat direplikasi di wilayah perkotaan lainnya.
Referensi
Adi, I. R. (2019). Intervensi komunitas dan pengembangan masyarakat sebagai upaya pemberdayaan masyarakat. Rajawali Pers.
Bappenas. (2020). Strategi nasional penghapusan kemiskinan. Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional.
Budiyanto, W. (2017). Pendidikan inklusif: Konsep dan aplikasi. Prenada Media.
Budiani, S. R. (2007). Efektivitas Program: Teori dan Implementasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Dewi, N. L. P., & Sari, E. M. (2021). Gender mainstreaming in community empowerment programs. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 120–135.
Ellitan, L. (2020). Innovation capability and performance of SMEs. International Journal of Business, Economics & Management, 3(1), 1–14.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2021). Pedoman pelaksanaan program pemberdayaan perempuan berbasis komunitas. KemenPPPA.
Mosse, D. (2019). Cultivating development: An ethnography of aid policy and practice. Pluto Press.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage.
Mulyani, N. (2019). Inklusi gender dalam kebijakan publik. Jurnal Administrasi Publik, 10(2), 115–128.
Suharto, E. (2016). Kebijakan Sosial dan Pemberdayaan Kelompok Rentan. Bandung: Alfabeta.
Suharto, E. (2020). Membangun masyarakat memberdayakan rakyat: Kajian strategis pembangunan kesejahteraan sosial dan pekerjaan sosial. Refika Aditama.
Suryono, I., & Nugroho, H. (2021). Inclusive innovation for poverty reduction: A systematic review. Journal of Social Development Studies, 10(3), 220–235.
Yunus, M. (2010). Building Social Business: The New Kind of Capitalism That Serves Humanity’s Most Pressing Needs. Public Affairs.
